Klassenrat

Der Klassenrat ist ein Bestandteil der Wochenstruktur und wird regelmässig in allen Klassen durchgeführt. Er fördert u.a. die Selbständigkeit, das Demokratiedenken und die Partizipation der Kinder.

Klassenrat

Der Klassenrat findet mindestens alle 2-3 Wochen an einem fixen Zeitfenster statt. Im Klassenrat werden Anliegen der Schülerinnen und Schüler besprochen. Die Lehrperson übt sich während des Klassenrates in Zurückhaltung. Zudem lernen die Schülerinnen und Schüler selbständig Probleme zu diskutieren und zu lösen oder bestimmte Rollen (Vorsitzende/r, Zeitwächter/in, …) in Diskussionen zu übernehmen. Die Schülerinnen und Schüler beteiligen sich aktiv bei der Durchführung, lernen ihre eigene Meinung zu vertreten, Verantwortung zu übernehmen und üben sich in Toleranz.
Ebenso können im Klassenrat Anliegen von der Lehrperson eingebracht werden.

Argumente für den Klassenrat

• Partizipation
• Demokratiefähigkeit entwickeln (eigene Meinung, Toleranz, Verantwortung, AdL)
• Förderung eines guten Klassenklimas
• Empathiefähigkeit entwickeln
• Identifikation mit der eigenen Klasse und der Schule

      -> Meine Anliegen werden ernst genommen!

• Reflexionsfähigkeit
• Verantwortung übernehmen

Mögliche Inhalte des Klassenrats

• Was sind gute Fragen?
• Was sind gute Vorschläge?
• Was können die Kinder mitgestalten und verändern? (Partizipation)
• Schulhausregeln besprechen
• Lerntagebuch oder andere Reflexionsmöglichkeiten thematisieren
• Problemlösestrategien entwerfen und austauschen
• positive soziale Dynamik pflegen (z.B. Rollenspiele, …)
• Wünsche zu Ausflugszielen oder Projektideen besprechen
• Klassenpause thematisieren
• Umgang mit Lob und Kritik
• angemessener Sprachgebrauch, respektvoller Umgang (z.B. Ich-Botschaften)
• Gesprächsregeln kennen/anwenden