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Tagesschule

Zwei altersdurchmischte Klassen

Basisstufe (Kindergarten/1./2. Klasse) / Mittelstufe (3./4./5. Klasse)


Betreuung

4 Klassenlehrpersonen, 2 BSM­ - Lehrperson und 5 Hortpersonen sind für die schulischen/pädagogischen Inhalte und für die ausserschulischen Aktivitäten und Betreuung zuständig
Eingangszeit: 7.30 Uhr bis 8.00 Uhr (bzw. 8.15 Uhr in der Basisstufe)
Ausgangszeit: 16.30 Uhr bis 18.00 Uhr

 

Besondere Merkmale der Tagesschule

  • Der soziale Aspekt wird in der Tagesschule besonders gefördert.
  • Hausaufgaben sind in den schulischen Alltag integriert (Übungszeit).
  • Zusätzliche, geführte und vielseitige Angebote, Zeit für Musse und Gestaltung während der Betreuungszeit (Nutzung der Zusatzangebote der Regelschule ebenfalls vorhanden). Es finden z.T. Projektnachmittage statt, an denen die Kinder Angebote wählen dürfen.
  • Flexible Handhabung am Mittwoch­ und Freitagnachmittag (Mittwochnachmittag ab 11.30 Uhr flexibel für alle Kinder der Tagesschule, Freitagnachmittag für Basisstufenkinder flexibel).
  • Es muss zu Beginn des Schuljahres festgelegt werden, welche Nachmittage man die Betreuung nutzen möchte. Zu Beginn des Schuljahres sollen die flexiblen Nachmittage, die man nutzen möchte, festgelegt werden. Eine Anpassung dieser Einteilung kann während des Schuljahres vorgenommen werden.


Kosten & Anmeldung

Die Kostenberechnung ist lohnabhängig und auf dem Tarifblatt ersichtlich. Dieses finden Sie im «Konzept Tagesschule». Das Anmeldegesuch kann hier heruntergeladen werden. 

Kontakt bei Fragen: Tamara Brunhart (Bereichsleitung Tagesschule).

Schnellzugriff
Tagesschule
Tagesschule Basisstufe (Stufe 1-4)
Tagesschule Mittelstufe (Stufe 5-7)

 

Standort


Schulhaus Resch

Duxgass 34

LI-9494 Schaan

Downloads


Formular Medikamentenabgabe

Formular Medikamentenverabreichung

Konzept Tagesschule

Konzept

ABC-Heft mit Elterninformationen

ABC Elterninformation

Anmeldeformular Tagesschule

Anmeldeformular Tagesschule

Gemeindeschulen Schaan

Duxgass 34
9494 Schaan
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Telefon +423 232 68 40
Email 
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